Empreintes : Entreprendre & Innover pour les Transitions.
Code Formation: 10105
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Compétence principale visée
Concevoir, structurer et développer des projets entrepreneuriaux et d’innovation répondant aux enjeux des transitions environnementales, sociales et économiques.Objectifs pédagogiques
Identifier et analyser les enjeux environnementaux, sociaux et économiques liés aux transitions et leurs implications pour les organisations et les modèles économiques.Faire émerger et structurer des projets entrepreneuriaux ou d'innovation répondant aux enjeux des transitions.
Concevoir et expérimenter des solutions innovantes en intégrant les dimensions technologiques, environnementales, sociales et économiques.
Évaluer la pertinence et la viabilité d'un projet, notamment au regard des besoins des parties prenantes, du modèle économique et de son potentiel d'impact.
Mobiliser les méthodes et outils de l'entrepreneuriat et de l'innovation pour faire évoluer une idée vers un projet structuré.
Construire et défendre une proposition de valeur et un projet auprès de partenaires, financeurs ou autres parties prenantes.
Public
Ingénieurs, cadres, managers, professionnels et diplômés de l'enseignement supérieur souhaitant entreprendre, innover ou accompagner les transformations des organisations au service des transitions.Prérequis
Diplôme ingénieur ou master en sciences. Nous consulter pour les voies dérogatoires.PARTIE 1 – Transitions – Comprendre les enjeux et identifier les opportunités
Cette première phase permet de développer une vision systémique des enjeux environnementaux, sociaux et numériques et d'identifier les opportunités d'innovation associées.Les participants apprennent à :
- Analyser les dynamiques des transitions et leurs impacts sur les organisations
- Identifier les zones d'opportunités pour des projets innovants à impact
- Repérer des problématiques concrètes qui pourront constituer le point de départ de leur projet
PARTIE 2 – Émergence – Faire naître une idée à impact
Cette étape vise à faire émerger une idée de projet alignée à la fois avec :
- Les enjeux des transitions
- Les besoins du marché
- Les aspirations du participant
PARTIE 3 – Structuration – Transformer l'idée en projet robuste
Cette étape vise à faire émerger une idée de projet alignée à la fois avec :
- Les enjeux des transitions
- Les besoins du marché
- Les aspirations du participant
Elle repose sur des méthodes d'innovation éprouvées, des immersions terrain et des interactions avec des acteurs économiques et institutionnels.
PARTIE 4 – Consolidation – Accélérer et déployer
La dernière phase vise à renforcer et déployer le projet au sein d'un environnement d'innovation.
Selon leur trajectoire, les participants peuvent :
- Intégrer un incubateur ou un accélérateur pour développer leur projet entrepreneurial
- Mener un projet d'innovation au sein de leur entreprise dans une logique intrepreneuriale
- Rejoindre une structure d'innovation comme chargé de mission
Evaluation des acquis de formation
QCM,TP, Exercices, étude de cas, cas pratique collectif, projets, travaux pratiques, mission professionnelle et thèse professionnelle.Taux de réussite
95.4% des apprenants ont acquis la compétence principale visée
Résultat obtenu pour 83 participants évalués ayant suivi une formation dans la thématique sur les 5 dernières années
Évaluation de la satisfaction
Evaluation du ressenti des participants en fin de formation (Niveau 1 KIRKPATRICK)
Résultats de l’évaluation
Le niveau de satisfaction globale est évalué à 4.6/5 par les participants.
Evaluations réalisées auprès des 83 participants ayant suivi une formation dans la thématique sur les 5 dernières années
